العاب الفيديو وتحديات الذكاء الاصطناعي في التعليم
تشكل الألعاب الحاسوبية أداةً مفيدة للتعليم، لكن الوعي الاصطناعي يواجه صعوبات جديدة في توظيف هذه الأنشطة . إن المراجعة الدقيق ل التصرف الطلاب عبر اللعب ضروري لتحديد احتياجات كل طالب بشكل فردي .
تشكل الألعاب الحاسوبية أداةً مفيدة للتعليم، لكن الوعي الاصطناعي يواجه صعوبات جديدة في توظيف هذه الأنشطة . إن المراجعة الدقيق ل التصرف الطلاب عبر اللعب ضروري لتحديد احتياجات كل طالب بشكل فردي .